看书得智慧
更新于：2016-06-06 09:47 单中惠编辑的《教育小语》中，汇集了从古今中外教育家中选取的100位教育家的教育格言，这些格言既是他们教育智慧的结晶，更是他们教育人生的心声。细细读来，从中可以深刻地领悟教育的方方面面，感触颇深。新课程标准下的数学教学以“玩”贯穿始终，让学生参与到形式多样、新颖有趣的游戏、竞赛等活动中，化机械重复、枯燥乏味的数学为趣味性的活动。我们要善于利用丰富的游戏素材，把抽象的概念具体化，深奥道理形象化，枯燥的事物趣味化，让学生越学越有劲，在“玩”“乐”中掌握知识，发展能力，增长智慧。例如在学习升和毫升的知识时，让学生做分饮料游戏；学习分数的初步认识的知识时，让学生做猪八戒吃西瓜的游戏；在学习四则混合运算和逆向叙述的文字题时，让学生运用具体形象的“计算盒”帮助自己进行思考等等。通过各种不同的游戏和活动，不仅使学生学会了知识，更使学生在学习过程中，激发起更大的学习兴趣，并在学习中投入更大的积极性。卢梭在《爱弥儿》中指出：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。毫无疑问，这是所有一切良好的教育的一个基本原则。”
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