勤于输导，关心热爱学生
更新于：2016-07-18 21:13要诚恳地对待每一位学生，经常找学生谈心，了解个性心理。如自已的成长过程、性格特点、家庭状况、努力程度、学习潜力等。
在每次考试后，都对年级和班级乃至个人的成绩进行一次认真的分析。使学生了解自已的情况看到差距和不足。帮助学生分析试卷，找出问题所在。做到心中有数，学有目标。经常介绍学校高手的学习情况，激发其参与竞争，追求更高的目标。
在生活中，我经常告诫学生“矛盾存在于一切事物中并惯穿于事物发展过程的始终”。遇到问题不能回避，忧愁、悲伤不会解决任何问题。我们要做的是正确看待问题，拿出解决问题的办法。做人要认真、诚实、谦虚，一时取得成功也不可骄傲自满、狂枉自大，不可以老大自居。尖子生要争取锦上添花，不能满足于现状；中等生要有敢于较量的勇气和克服困难的精神，多查找自已的不足克服侥幸心理，争取出类拔萃；对于差一点的学生则要特别关爱，他们掉队的原因是多方面的，就多与其交流，了解他们的内心世界，帮助他们克服自卑心理，多鼓励少指责。出现问题及时查找原因让他们看到希望，帮助他们制定近期目标，只要努力就可达到。有了成功的喜悦他才会更加努力。
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