春风送暖，万物复苏。看着朽木吐出绿的新芽，看着枯草破土而出绿油油的一层，春天的脚步仿佛在召唤着大地的苏醒，那样富有生机与活力。

孩子们在沉睡了漫长的冬季后也开始新的学期生活了。春风拂面，空气中都夹杂着浮躁的成分。今天刚打响午自习的铃声，我便走进了教室。孩子们还没来得及反应，都聚在讲台上讨论着什么，貌似很捉急。其实，我并没有要窥探孩子们自由活动的意思，也没想束缚打扰他们的言行。只是习惯了早到，可能今天确实有点太早了，太急于进入课堂中的角色了。“怎么了，怎么都在讲台上？”我心怀善意的问。“老师，我不小心把椅子碰倒把讲台砸了一个坑。”好在我并没有火急火燎的解决问题。“好吧，既然是你不小心我就厚着脸皮跟学校后勤解释解释了。”我略有委屈的说道。就这样，安安稳稳的上了一节课。课下，经同学们描述，原来是这个长期“作恶多端”的同学在跟同学们表演耍猴，并信誓旦旦的说你门看我能从椅子上跳过去。结果一屁股坐在了讲台上，砸了一个坑。原来他是在练习跨栏呀。当然对此同学我是采取的事后单独教育。

换个方式，把问题晾一晾，既不让自己动火生气，还能树立威信让学生有所感悟。何乐而不为呢？我想我找到了孩子们喜欢的，乐于接受的相处方式。时间是最好的老师，时间会给人最好的答案。眺望远方的路，我要学的真的还很多很多！