教师指南
内容简介
《教师指南》共分四部分。第一部分将读者引入教学的情境之中——为什么教师要这样教学，教师在变化的社会中面临的挑战，学生的哆样化，有关学习的理论学派以及教师如何了解和激励学生学习；第二部分将读者引导到教学行为本身，思考如何进行教学设计，如何使用八种强有力的教学方法以及如何评价学生的学习；第三部分探索了有效教师——在当今多样化的课堂上，有效教师和反思型教师的个人特征和技巧，本部分的重点是对有效教学至关重要的讲课技巧以及管理课堂的技巧。第四部分教学实践手册提供了实践重要教学技巧、反思型教学和解决问题技巧的机会。
读书笔记 (12)
《 教师指南 》 的读书笔记
韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也。”在传统教学中，教师一直扮演着课堂单一知识传授者的角色，教师教什么，学生就学什么，教师教多少，学生就学多少。而社会的发展要求教师...
更新时间：2019年07月11日 17:47 评论：(0)
《 教师指南 》 的读书笔记
边读边听这本书，帮我调整了教与学的关系教与学的角色在世俗的观念中，其实被颠倒了，它将老师与学生视为两个分立的个体，老师传授的对象只限于学生，而不包括他自己。 它把教学行为视为某种...
更新时间：2019年07月11日 17:46 评论：(0)
传道 授业 解惑
韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也。”在传统教学中，教师一直扮演着课堂单一知识传授者的角色，教师教什么，学生就学什么，教师教多少，学生就学多少。而社会的发展要求教师...
更新时间：2018年08月20日 21:10 评论：(0)
读书笔记
通过灵源教育办组织培训学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，让我对《指南》有了新的理解。留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
更新时间：2017年12月22日 09:08 评论：(0)
读书笔记
读了《教师指南》这本书，更深刻的认识到教师对一堂课的设计的重要性。一堂课，首先要进行情景设置，好的情景，能让学生身临其境，充分调动学生的兴趣；其次，是教学环节的设计,包括难易度的...
更新时间：2017年05月04日 15:15 评论：(0)
《 教师指南 》 的读书笔记
细细品味这本书之后，作为一名教师我认为教师的语言组织能力幼儿的影响是很多的。本学年我带的是大班的孩子，在每次组织语言活动时，我发现孩子们的倾听习惯较差，总会发出叽叽喳喳的说话声...
更新时间：2017年03月10日 11:59 评论：(0)
《 教师指南 》
合作学习“是批学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。”那么学生怎样分组，怎样明确自己的任务，怎样互相帮助，怎样完成自己的那份任务。教师应该根据具体的...
更新时间：2017年03月06日 08:30 评论：(0)
读《教师指南》
读《教师指南》 总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，总觉得那是些生硬的道理与说教，没什么实在的意义，也激不起多少阅读的兴趣，久而久之，...
更新时间：2016年11月22日 10:53 评论：(0)
优秀教师的类型
1理想的教师——2分析型教师——3有效教师——4负责任的教师——5有能力的教师——6专业的教师——7反思型教师——8能灵活应对多样性的教师——9受人尊敬的教师，我属于哪一类型呢？
更新时间：2016年08月28日 17:02 评论：(0)
