教师指南
出版社：江苏教育出版社
出版年：2007
内容简介
《教师指南》共分四部分。第一部分将读者引入教学的情境之中——为什么教师要这样教学，教师在变化的社会中面临的挑战，学生的哆样化，有关学习的理论学派以及教师如何了解和激励学生学习；第二部分将读者引导到教学行为本身，思考如何进行教学设计，如何使用八种强有力的教学方法以及如何评价学生的学习；第三部分探索了有效教师——在当今多样化的课堂上，有效教师和反思型教师的个人特征和技巧，本部分的重点是对有效教学至关重要的讲课技巧以及管理课堂的技巧。第四部分教学实践手册提供了实践重要教学技巧、反思型教学和解决问题技巧的机会。
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代蔚云 的读书笔记 (1)
《 教师指南 》 的读书笔记
细细品味这本书之后，作为一名教师我认为教师的语言组织能力幼儿的影响是很多的。本学年我带的是大班的孩子，在每次组织语言活动时，我发现孩子们的倾听习惯较差，总会发出叽叽喳喳的说话声...
更新时间：2017年03月10日 11:59 评论：(0)
