教育小语—100位中外教育家的智慧感悟
内容简介
古今中外教育家的名著名篇浩如烟海，《教育小语:100位中外教育家的智慧感悟》所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，摘选了反映他们对教育问题的智慧感悟的格言700余则。这也是他们教育人生的心声——构筑成了反映其智慧结晶和人生心声的教育格言。确实，一则则短短的教育格言所蕴含的真知灼见却能使人们的心灵受到难以估量的震撼和启迪。轻轻诵读这些教育格言，细细品味这些教育格言，不难发现，它们是千姿百态、异彩纷呈的：有的富有哲理，有的新颖独创，有的寓意精深，有的敏锐尖刻，有的风趣幽默，有的热情奔放，有的睿智达度，有的振聋发聩，有的直面人生，有的耐人寻味。因此，人们从中可以深刻地领悟教育的方方面面。
孟志华 的读书笔记 (5)
给予学生选择的
在小学低年级阶段的拓展型课程里，我们应当多途径多形式提供各式各样的课程，充分提供机会，提供选择的机会，同时也赋予他们选择的能力，这点是非常重要的，我们区域在这方面做得不足，很多...
更新时间：2017年01月11日 20:52 评论：(0)
《学会生存》
如何使教育适应变化，这在我们的目前的课程设置中不突出的，我们的拓展型课程，其实就是个载体，任何时代变化所需的人才所必备的知识与技能，都可以通过这一课程体现出来，我们做教育的要知...
更新时间：2017年01月11日 20:49 评论：(0)
感想
教育必须认识，它本身是为什么的。教育是形成未来的一个主要因素，在目前尤其如此。因为归根到底，教育必须培养人类去适应变化，这是我们时代的显著特征。
更新时间：2017年01月11日 20:47 评论：(0)
《儿童怎样学习数学——皮亚杰研究的教育含义》
给孩子以他们可以改变的情境，是教学有效的关键。有两个关键词，一个是情境，不是结构、不是言语，另一个是可以改变的情境，两个条件缺一不可。至于情境是虚拟或者是真实的，都没有太大关系...
更新时间：2017年01月11日 20:45 评论：(0)
