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教学中的“三坚”
1、坚信课改是出路 传统我们坚持多年,虽然感觉有问题,但还是不想或不愿去尝试,原因如下:一是恐败心理,生怕新的课堂教学改革失败,尤其是怕分...
在阅读中成长
自参加市教育局开展的“唐山市名师引领中小学教师阅读行动”以来,通过阅读好的书籍,分享同仁们的读书心得,自己也得到了提升,体会如下: 1、在发...
如何提高教育智慧
有幸读到《教育智慧》一书,解开了我们在教学实践中遇到的许多难题。 1、时刻做教育的清醒者 教育是育人的一项事业,关系千秋大业。作为教育工作者...
走进心灵,方能实现最好的沟通
新课程改革的东风刮得正劲。很多教育工作者都在探索,到底应该怎样关心学生,怎样与学生进行有效的沟通。面对这个问题,自然想到了丁午的那篇信合...
《中学教师专业标准》教学反思
曾经聆听过刘国学教授解读的《中学教师专业标准》,作为一名从事30年教学工作的我,通过讲座对自己的职业有了全新的认识,对自己的专业有了更加深...
新课程改革需要教师角色有哪些改变
新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应要求,其自身素养的变化直接关系到课改能否取得成功。 近几年,河北省基础教育课程改革的浪潮滚滚...
如何认识自我发展对课改的重要性
新课改对教师提出了新的挑战,这其中包括教师自身知识底蕴、教学方法、思维方式、人文素养等方面。如何完善自我,是摆在每一个教师面前的首要任务...
教师礼仪的重要性
阅读完《中学教师礼仪规范》,感触多多,略谈如下: 第一,礼仪是人生必修课 礼仪是在人际交往中通过恰当的方式,表示善意、谦恭、尊敬、友好的行...
走出认识误区,建立良好的师生关系
近期阅读不少关于师生关系的文章,我认为在师生关系上存在不少认识误区,从而影响到和谐师生关系的建立。 1、为什么把这个问题学生放到我班 在有些...
课堂教学的基本要求
通过阅读《有效教学十讲》和相关书目,我对课堂教学的基本要求又有了新的认识: 1、备课备到极致。不打无准备之仗。作为教师要不断更新和充实知识...