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根据咱们现在的实际情况,只能研究高一高二同学们的课堂接受程度,但是他们由于小时候接触到的文学作品,文学素养,见识的不同,可能也会影响到他...
我们在很小就开始接触古诗,开始只是背诵,但是有时候并不能顺畅的理解诗歌的意思,可以考虑一下小学学习古诗的意义,自己它对我们今后学习古文是...
我认为这个课题很新奇,我自己曾经没有涉及到,而且充分利用现在的资源,利用网络,可以采用不同的方式譬如,文字,动画等方式来诠释一个新的概念...
好滴,多谢指教O(∩_∩)O,发现我木有说清楚,我是想写中学语文课堂上传统文化教育存在的问题及解决方法~~·
没有明白同学是要研究中学语文课堂的传统文化教育的什么问题,是研究语文课堂上传统文化教育存在的问题,还是研究应该如何有效地在中学语文课堂上...
教育研究概论选题
“分析国学教育进校园在小学语文教育中的作用” 教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,把国学教育系统融入课程和教材体系,增加中华优秀...
每个人对知识接受的能力不同,对于接受能力强的学生来说,让他们重复一些他们早已经掌握的知识确实是对时间的浪费,怎么处理好这两类学生对通识课...
中学语文课堂上的传统文化教育
中国传统文化是中国文化的主体部分,多年来由于受到重理轻文观念的影响,以及高考片面追求成绩和分数的局限,传统文化教育在高中语文课堂上存在教...
怎样教育才算新颖多样? 是不是学生根本对语文的理解就是死板的,是不是要在 学生根本上改变?
可行可行,大胆去写大胆创新