相关动态

毕金青 发表了新内容
毕金青 教学设计(二)

教学设计(二)毕金青 节肢动物教案.docx

毕金青 发表了新内容
毕金青 见习教学设计(一)

教学设计(一)毕金青 其他生物的呼吸.docx

孙目 发表了新内容
学科教学(化学)孙目见习总结

见 习 总 结 首都师范大学教育学院 学科教学(化学) 孙目 2150402154 在2016年4月11日至22日的两周时间里,我有幸在学校的分配与安排下,来到了首...

陈文洁 发表了新内容
教育见习十篇听课记录、随感与反思

第一篇:信息技术课——形变动画 第二篇:信息技术课——图层混合模式 第三篇:信息技术课——运动渐变动画 第四篇:政治——从计划经济到市场经济 第五篇...

郜秋景 发表了新内容
见习期间教学设计(三)

《猫》的教学设计 教材分析: 《猫》是初中一年级下册第六单元的课文,第六单元的五篇文章都是写小动物的佳作,分别是:《猫》、《斑羚飞渡》、《...

郜秋景 发表了新内容
见习期间教学设计(二)

《狼》的教学设计(第二课时).docx 由于文件中有板书设计,直接粘贴下来有乱码,所以使用了粘贴附件的形式

郜秋景 发表了新内容
见习期间的教学设计(一)

《狼》的教学设计(第一课时) 教材分析:《狼》是初中一年级下册第六单元的课文,第六单元的五篇文章都是写小动物的佳作,分别是:《猫》、《斑羚...

赵孟竹 发表了新内容
赵孟竹 发表了新内容
赵孟竹 发表了新内容
板书设计

板书说明 板书来源: 板书来自人教版八年级下册第五单元section A的阅读课文The Storm Brought People Closer Together. 本单元的语言目标是会运用...

公告

发布文章时,请直接粘贴正文在文本框,尽量不要用附件~
大家发布文章时,请直接粘贴正文在文本框,这样便于大家浏览,尽量不要用上传附件的方式...
2016/04/05 - 2017/04/05

坊主