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一线教师眼里，教研组的现实功能到底是什么？
民小编说 教研组是我国学校内部治理和促进教师专业发展的一大特色。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度、集体备课，对于提升学校整体教育教...
专业成长，是个人在专业知识，技术能力，思想修养等方面不断改进与拓展的行为过程。教师专业成长可以说是教师在教学生涯中，为提升自己的专业知识...
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成长中的教师，教研组长看过来，推荐图书啦！
今天偶然看到一本关于教师成长的书籍。由刘君源、时俊卿主编，首都师范大学出版社出版的《教师专业化发展策略》值得大家看看，特别适合没有成长方...
课程改革呼唤研究型教师 转自《中国教师报》2017年12月20日第13版
课程改革呼唤研究型教师 杨廷环 经常听到有人抱怨，做课题、搞教研是教研员的分内事，上好课、教好学生是教师的本分工作。我们不禁要问，教师真的...
各位坊友们，大家好，我又回来了！！！（带了礼物的）
两年之前自己开了本工作坊，但是疏于管理。 只是因为入职前，自己报名了研究生学历，进修了两年。 但是也因为读了两年的书刊杂志，做了两年的教师...
思考坊间发表的两篇文章《心理咨询是什么》和《学校心理健康教育中的“四化倾向”及矫正策略》
思考： 1、心理咨询是什么，在学校如何开展？ 2、心理教育是什么，在学校如何开展？ 3、如果学了心理咨询师你怎么看待自己和学生？对自己的教师生...
心理咨询是什么？
壹心理导读：做心理咨询，是不是意味着自己心理有病，得找医生看病吃药？—— www.xinli001.com 文/曾奇峰 心理咨询师与来访者是工作联盟关系 假如你...
学校心理健康教育中的“四化倾向”及矫正策略
中小学生作为基础教育的主体，其身心健康直接影响教育质量和可持续发展。因此，加强中小学心理健康教育非常重要。当前，心理健康教育虽然已经进入...
