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八年级和九年级的名著阅读篇目（包括必读篇目和自主阅读推荐篇目）有哪些？
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《植树的牧羊人》，时间是文眼
课后练习一，对我们教师切入这篇文章有很好的提示作用。《预习提示》第一句话，也有这样的提示作用。故事最令人震撼的正是这位牧羊人35年的坚持，...
怎么做《纪念白求恩》的仿写训练
课本课后练习四：“品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。” 这个练习需要注意一个问题：这是“尝试”，就是说初中语文第一...
我会推荐学生读《朱自清传》。 因为学生在小学已经学过和在初中即将学习朱自清的好几篇作品，读这本书有助于学生将作品投放到作者生命的长河中去观...
【初一年级同步案例】《窃读记》教学设计2
窃读记 执教者： 余维佳 【教学目标】 1、通过品味语言（动作、神态等描写），体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱、对求知的渴望并受到感...
【初一年级同步案例】《窃读记》教学设计1
作者信息 姓名 郑海燕 13009167507 指导教师信息（可选） 姓名 魏杰 15714326663 作品信息 题目 《窃读记》 年级 七年级 学科 语文 教学目标： 学...
甚至可以让学生讲，老师做引导和补充，也是可以达到教学目的的。我上学期间，凡是老师组织学生讲的课，印象都比较深。不过，这种方法不能常用
文章的原文是怎样的，没有仔细研究过，不过，我倒是觉得，这个问题可以灵活处理一下。 两个版本的教材都是人教社出的，一个是之前的人教版，一个是...
【教材100问】第8问 部编版初一年级第三单元写作部分与本单元课文的关系是怎样的？
本单元的几篇文章都是记叙文，但是以叙事为主。而单元写作中的训练点却是写人要抓住特点。这两个方面看起来似乎联系并不是非常紧密，甚至写作训练...
好细致的问题，可能都没有注意到吧
