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教材100问——第1问：仍然是老文章《春》，备课上课需要和以前有哪些不同？
老文章这次却要和以前不一样： 首先我们要有个整体概念，把握本套教材的编排特点，其中每单元每一课都会有切切实实的需要落实的能力点，这样把每一...
各位老师在新教材备课上课过程中遇到了哪些问题？可以一起来谈谈。
9月1日开学以来，各地教师已经陆续开始了新教材的使用。在备课和上课的过程中大家遇到了哪些问题？或者有什么心得？大家可以一起来聊一聊。可以给...
《济南的冬天》课外阅读，推荐老舍的《四世同堂》节选
推荐的理由：这篇文字有人，也就有了更多的生活气息和情趣。 北平的秋 中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。...
谢谢宋老师分享！宋老师有空的时候，可以结合您的教学实际给我们具体聊聊哦 ：）
【教材解读】专家对教材解读材料汇总，老师们进来看哦
以下为各专家对教材的整体解读，请老师们点击下面的链接具体查看。对教材每个单元的解读及教学指导，请关注“教材单元”和“专题研修”两个版块不断更...
如何充分利用课后练习，设计《春》的教学内容？
教材教读课文课后练习分成《思考探究》《积累拓展》《读读写写》《补白》几个部分，这样的切分是新教材的亮点，为我们教学提供了一个“思维导图”我...
如何做七册上第一单元“导读”
单元导读，就是根据教材单元安排，给学生提出单元学习要求，主要是提出学习目标和学习重点，这是一个必要的教学环节，教师做好了，课课有得，得得...
