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顾青 发表了新内容
平行四边形的面积教学设计 顾青

谈话:来到听课现场,有什么感受?紧张吗?自我介绍一下。希望大家以最精彩的表现展现最优秀的自己。 今天顾老师要和同学们共同探讨有关图形和面积...

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《新父母学校》读后感

不要以爱的名义破坏孩子的成长 幸好,我邂逅了《新父母学校》,他很及时的让我知道了孩子的成长是多么需要父母的陪伴;让我知道了要尊重孩子的差异...

顾青 发表了新内容
《可能性》教学设计 顾青

教学内容:冀教版六年级下册103页《可能性》 教学目标: 1、 经历猜测、试验、统计、分析数据等体验事件发生的可能性大小的过程。 2、 会求一些简...

顾青 发表了新内容
《圆的周长》教学设计 顾青

教学目标: 1、使学生认识圆的周长并理解圆周率的意义,能根据实际情况运用圆周率计算圆的周长。 2、让学生经历实际探究的过程,培养学生类比、猜...

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《用数对表示位置》教学设计

《用数对表示位置》教学设计 教学内容:冀教版数学六年级下册14页—15页内容。 教学目标: 知识与技能:使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义...

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