每日一联之224:谁遣东风敲竹杠（平仄平平平仄仄）

1.半盏桂花茶（王卫国） 2.半碗桂花汤（王晓宇） 3.二两杏花村（李洪义） 4.满眼故乡情（康淑媛） 5.两屉水晶包（刘革新） 6.五柱紫檀香（孙绍捷）...

每日一联之223:一锅槐米饭（平平平仄仄）

每日一格177: 人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，他就是不知道，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线！ ---麦家

每日一格176: 在理想的教学过程中，教师应鼓舞儿童在活动时开动大脑，运用观察和推测、实验和分析，比较和判断，使他们的手足耳目和头脑等等身体器...

每日一格175： 卓越的教师如何修炼？他要有深厚的学科素养，要有坚定的教育理想，要有自觉的教育反思，要有融化理论的教学实践，要有创新的教学意...

每日一格174: 注意你的思想，因为它将变成言辞；注意你的言辞，因为它将变成行为；注意你的行为，因为它将变成习惯；注意你的习惯，因为它将变成性...

每日一格173: 我们建构了这样的教学效率公式：教学效率＝同学们围绕合理教学内容的适度紧张的智力活动和情意活动时间／教学花费的时间。 ---陈大伟

每日一格172: 我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩，几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在...

每日一格171: 面对未来30年，孩子们最好具备有这么六种技能：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力，还有你需要会玩，你需要找到意义感...