1.张飞刘备顾茅庐（赵春凤） 2.安石益定到瓜州（王卫国） 3.左丘孔圣著春秋（@北方的河 ） 4.东坡鲁直现核舟（何景华） 5.退之贾岛论推敲（于长云...

每日一联之180:子路颜回临古渡（仄仄平平平仄仄）

1.杨妃孤影入蓬莱（于长云） 2.子规啼血望故国（漂泊） 3.忠臣奉命讨奸贼（饶伟英） 4.曹妃倩影盼帝回（张志国） 5.诗仙傲骨入清波（王卫国） 6.庄...

每日一联之179:蜀帝愁魂归碧落（仄仄平平平仄仄）

1.白发青衫落寞人（吕丽梅） 2.碧海白帆靓丽图（孟宪英） 3.明月西楼萧瑟秋（于长云） 4.暮想朝思不了情（宋文昭） 5.踏马观花得意图（于长云） 6....

每日一联之178:红尘紫陌繁华景（平平仄仄平平仄）

每日一格127: 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。 ——苏霍姆林斯基

每日一格126: 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动...

每日一格125: 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当...

每日一格124： 学生的成长有增值，就是好课。好课是有爱心、有责任、有智慧的课，是教师以实践者和研究者的双重身份，在每一天、每一年的教学实践...