每日一格116: “如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好...

每日一格115: 让学校做学校的事，让家庭做家庭的事，父母不应该盲目承担老师的责任去帮助孩子追求学习成绩。学校也不应该承担家庭的职能，比如不要...

每日一格114: 对于幸福的老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。 一一张胜利《致远情·教...

每日一格113: 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基

每日一格112: “人不是慢慢变老的，而是一瞬变老的。” ---村上春树

每日一格111: 教师比较好的生存状态和精神面貌就是精力充沛、信心十足、情绪饱满、热力四射，并能真切地感受到工作的价值和意义，觉得有成就感。 ...

每日一格110: 教育真正的目的，并不只是强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。 一一（英）罗斯金

1.雨润花开万朵香（张洪艳） 2.雪落松直万树花（王卫国） 3.雨打花飞遍地残（张玉洁） 4.日照云开两岸明（饶伟英） 5.月隐云遮万壑深（李洪义） 6,...

每日一联之177:风吹叶落千枝瘦（平平仄仄平平仄）

1.赤壁重吟念奴娇（王卫国） 2.马嵬犹吟长恨歌（于长云） 3.暮霭常寻望海潮（饶伟英） 4.郎碧重观陌上花（李洪义） 5.庐江犹唱秦妇吟（齐晓瑜） 6....