每日一格109: “教师应该是读书人，是文化人，书读到什么程度，身上就会有怎样的气质，工作就会有怎样的气象。” ---于漪

每日一格108: “一个人，信仰什么，热衷什么，半个灵魂都泄露在他的书架上。” ---王春泉

每日一格107: 一个人热爱自己，就一定会热爱生活的。 ---陈果

每日一格106: 在课堂上要追求三种真理：一是个人的真理，二是共享的真理，三是回家的真理。 ----史密斯

每日一格105: “没有任何一个题目是彻底完成了的。总还会有些事情可做；在经过充分的研究和洞察以后，我们可以将任何解题方法加以改进；而且无论如...

每日一格104: 人有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来一个头脑，从生活中得来一个头脑。 ---蒙田

每日一格103: 一个人求知的历程，就像是一个登山者靠近一座被雾霭笼罩的高山，一开始他只能看到一个模糊的轮廓，所有的东西都无法看清，慢慢地走近...

每日一格102: “写一篇好散文要经过三个台阶，一个是音乐的，这时它被构思；一个是建筑的，这时它被搭建起来；最后一个是纺织的，这时它被织成。” -...

每日一格101: 教学过程不仅是一个认识和交往的过程，还是一个审美的过程，其审美对象，不仅包括人类的智慧之美一一科学美与艺术美，也包括人性之美...

每日一格100： 在知识网络化后，教室里最聪明的绝对不是站在讲台前上课的老师，而是所有人加起来的智慧。 ---戴维·温伯格