每日一格99： 如果每个孩子都觉得有一只“温柔的手”在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯……那么，教育就能更好地完成自己的使命。 －－－显克微支

每日一格98： 次序与恒心是使得人与人产生重要区别的原因；我对此深信不疑，没有何物比良好的方法更能为学者清扫道路，帮助他前进，使他在从事探索...

每日一格97： 读书的好处就是--穿越到另一个时空，与一个有趣的人交谈。 ----罗振

每日一格96： 信仰是去相信我们所从未看见的，而这种信仰的回报，是看见我们所相信的。 ---圣·奥古斯丁

每日一格95： 教育的动力应是学生的求知欲，而不是教师的威严；然而，这并不是说教育在所有阶段都应是温柔、轻松和愉快的。 －－－(英）伯特兰·罗素

每日一格94： 不读书的人只过了一生，读书的人过着5000种生活。 ——安伯托·艾柯

每日一格93： 教师是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植，而不是改变。 －－－（捷克）夸美纽斯

每日一格92： “读书有什么用，只有读书的人才知道，不读书的人是不知道的。在书的世界里，有比飞翔更轻盈的东西，有比钞票更值钱的纸张，有比爱情...

每日一格91: 学校德育工作要努力做到：行为训练精致化、正面教育系列化、主题活动专业化。 －－－刘京海

每日一格90: 对世间一切事物报以虚无的态度其实是轻松的，真正的困难是如何勇敢地介入其中。 ---赫塔·米勒