每日一格13: “你知道不知道用什么办法准能使你的孩子得到痛苦吗？这个方法就是：百依百顺。因为有种种满足他欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境...

每日一格12: “在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败,‘我’是决定性因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造...

每日一格11: 读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过...

每日一格10: 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。 ——叶澜

每日一格9: 只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况...

每日一格8: 家庭教育是教育的第一篇章，而在家庭中，家长是最细致、最有才干的雕塑家。 ----苏霍姆林斯基

每日一格7: “从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他。” ---马...

1.赏月我击节（云中飞鹤） 2.沐月且行吟（漂泊） 3.酒醒我来歌（赵春凤） 4.踏月我清歌（桑艳梅） 5.饮酒自笙歌（刘革新） 6.挎剑我行歌（李洪义）...

每日一联之78:提壶谁醉舞（平平平仄仄）

1. 愿留鹊桥落凡尘（张艳萍） 2. 总掬溪水唱春歌（王卫国） 3. 心观红梅绽芬芳 惟知落叶碾成泥（赵春凤） 4.敢将春水谱成歌（孟宪英） 5.焉得柳絮...