我是朱莹，借用王晓的号来评论（因为我不造为什么莫名地退出了工作坊，正等待坊主审核，哈哈） 我觉得丽姐选的切入点小，但却很有实效性和指导性。...

我是朱莹，借用王晓的号来评论（因为我不造为什么莫名地退出了工作坊，正等待坊主审核，哈哈） 我觉得最喜欢的地方，是向程老师在问题情境的导入或...

晓翔对这四篇文章的设计给我的感觉是很有系统性，相信学生在学习完这一组文章以后会对小说的三要素有比较深刻的印象，对于今后小说文体的鉴赏也会...

结合向程和涂涂的建议，我把第一课时进行了修改，加了背景介绍的相关内容，这个确实是之前忘记整合进去了，所以就把第一课时的修改版放在楼里回复...

谢谢涂涂~对对，涂涂提醒我了，忘记把背景介绍加入到第一课时里边了，我会通过相关历史知识和一些文章来帮助学生重温历史背景，融入情境，正好结合...

谢谢向程的建议！研究性论文确实需要进行一些相关指导，我会以一些外围的名家写的鉴赏评论文章为载体进行指导，我希望达到的效果是学生能在文章中...

回复 @向程: 哦哦，可能后边读原文的设计之前我没注意到，刚刚又看了一遍，哈哈，很棒的设计。

以前我很喜欢看百家讲坛里关于先秦诸子的内容，对这一段时期的历史人物很感兴趣。看完向程的“走进先秦儒家”项目学习教学设计，我觉得其中有几个亮...