魏云的近期动态
小学识字校本课程——以二年级某次课为例【魏云】
(一)目标课标中基于第一学段的小学生识字与写字的规定: “识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点” 1.喜欢学习汉字,有主动识字、...
本课程的设计能结合本地的资源和当地特色,体现了校本课程的特点。而且教学环节设计细致严谨,比如“找到青檀木和沙田稻草,注意观察它们都是什么样...
本课程的设计有一个贯穿始终的主题,思考梁山好汉悲剧命运的原因,在各个环节设计中都锻炼了学生的批判性思维能力,引入一些名家的评判,有助于学...
这个项目学习中的最欣赏的地方是在实践的过程中,学生通过通俗的理论界定和典型的范围,可以真正学会书写读书报告,诸如写随笔和人物评析,相信可...
intel的未来教室这个视频第一遍看,我关注的点是眼花缭乱的现代教育技术,第二遍看关注的点是细节方面教师和学生的学习方式,第三遍看关注的是一整...
关于第一个问题,我和汪同学有着相同的见解,强调阅读在语文教学中重要性。汪同学的注意点是不是“教师分析”和“学生阅读实践”的协调。提到这里,我...
一堂好课,一定需要有一个好的导入,有强烈的代入感,从而使学生集中注意力,充分调动起学生的思考。关于课堂导入有效性的探讨是有意义的,给乔梅...
嗯嗯~ 阅读教学中,培养学生鉴赏能力、语感、表达方式、情感陶冶等等,所以说阅读在语文教学中发挥着极为重要的作用。我也认为,语文的阅读教学绝...
关于第一个问题,我认为在语文教学中,听说读写四个部分,阅读和表达是主体部分,而阅读又是表达的基础,因此我认为阅读在语文教学中占着十分重要...