云集小编的近期动态
【教材100问】第9问新教材体系下，如何借助书法艺术提高学生的书写水平
现在的初中语文教学，书法和语文割裂的现象时明显存在的，部编版教材将生字表里的字改成了书法家的手写版，这正是编写组想通过教材和教学改善书法...
【教材100问】第9问 一年级的口语交际教学要注意些什么？
口语交际活动在生活中随处可见，当下小学语文教学中，口语交际教学一直处于一个很尴尬的位置，尤其是一年级的口语交际教学，其影响和作用更是不容...
【一年级同步案例】《z c s 》教学建议、教学设计及课件
《z c s》教学建议 一、字母和整体认读音节教学 1. 读准音。 教师要通过示范朗读引导学生体会z、c、s 的发音方法：舌尖一定要向前平伸，顶住上门齿...
【一年级同步教材】《j q x 》教学建议及教学设计
《j q x》教学建议 一、字母教学 1. 读准音。 (1)发音指导。 j、q、x 都是舌面音，其中j、q 是塞擦音，x 是清擦音。教学时可以由情境图中“鸡、七、...
【专家说之课堂】第四单元《纪念白求恩》《植树的牧羊人》
【专家说之课堂】怎么做《纪念白求恩》的仿写训练 【专家说之课堂】《植树的牧羊人》，时间是文眼 专家有话说~~各位老师们快来讨论讨论啊~~
【初一年级同步案例】《纪念白求恩》教学设计及课件（旧）
以下是以前的教学设计和课件，与新教材新理念的要求和落实有哪些不同？ 《纪念白求恩》课件.ppt 《纪念白求恩》教学设计 教学目标 1．学习本文叙议...
【初一年级同步案例】《写人要抓住特点》教案、学案、课件
《写人要抓住特点》课件.pptx 《写人要抓住特点》教案 作者信息 姓名 张政栋 性别 作品信息 题目 写人要抓住特点 年级 七年级 学科 语文 教学目标 ...
【初一年级同步案例】《论语》十二章教案及课件
《论语》十二章教学设计 （点击下载） 作者信息 姓名 刘秋红 性别 指导教师信息（可选） 姓名 杨葛莉 性别 作品信息 题目 《<论语>...
【初一年级同步案例】《窃读记》教学设计2
窃读记 执教者： 余维佳 【教学目标】 1、通过品味语言（动作、神态等描写），体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱、对求知的渴望并受到感...