醉后方知酒味浓，为师方知为师难，说得好！
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当今社会信息流动日益频繁，各种各样的知识会通过不同的途径涌现到学生面前，这使得学生知识结构具有鲜明的个性和层次性,同时它有着更为丰富的内容...
1.课堂是复杂的系统 很多教师难以摆脱“参考资料（教材、教参、教辅）——复制学案——运用学案”的惯性。如何摆脱这一惯性，是我们思考的问题。年复一年...
“智慧教师要尊重每一个学生，让学生成长为一个真正有智慧的人”，这正是我们想追求的。
智慧课堂，既提高学生的能力 ，又彰显教师的智慧。
一个阳光灿烂的中午，便是一方世外桃源，让心灵停泊。好美的境界！
我们做这些不是为别人，而是为了自己的心灵之花不会干枯，不会凋落。说得好！
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智慧课堂彰显教师个人智慧
