从整体整体设计思路看，思维逻辑清晰，结构较合理，层层递进；选文深入浅出，精读课文严谨精当，充满着理性科学色彩，自读课文生动有趣，具有较强...

谢谢你的点评～作业量的问题我会通过课时的调整来协调一下，再减少一些，谢谢！

认同。 制约因素： 1 评价标准与升学问题。对于全国的广大师生来说，新课程改革是一个很好的事情；但是这种改革在实施的过程中是否能够真正的推行...

谢谢～这个课后推荐是不恰当，你的建议很好，我会吸取的，我日后再改改。

谢谢～课时问题认识到了，自己没有仔细思考；选文问题对于《宇宙的未来》不是很恰当，我当时也在思考，但又怕脱离主题所以就用了这篇，日后会调整...

谢谢！课时问题真的值得商榷，关于作业是否在课堂还是课下的问题会结合课堂小组完成效率应该会更高，根据实际情况来吧，如果课堂完不成，老师也会...

谢谢～三个写作任务是有一点大，课时也应该增加，在增加的过程中我觉得也可以将解说词和演讲词的实践部分涉猎进来。其实解说词和演讲词这部分的实...

关于课时问题真的需要再考虑一下，这个有点欠考虑！谢谢秋晨哦☺️☺️☺️