选题很宏大，也很有潜力。分的三部分也是挺有典型性的，没有按照传统的文史艺术类别划分，新颖有特色。这样学习有利于整体感受和融会贯通。同时，...

好好，尽力而为~

《笠翁对韵》因为不如《声律启蒙》规范就不用了。而且怕资料太多，一样就选了一种。参照诗词大会的话，对对子确实可以填空着来，非常妙！

好嘞!谢谢智凡~

好哒好哒，我尽量改~

《诗经》篇目众多，选取具有代表性的和更适于学生诵读领会的没有问题。就是觉得每一部分的问题设置引导性太强，已经划定了学习范围。虽然都是我们...

关于小论文这个，确实有一定难度。还有就是，要不要讨论到人物塑造以及他们的复杂性上去，让学生形成一个有层次多角度理性客观的历史观（我自己觉...

第一板块的总结部分，个人觉得应该再丰满一点。单纯总结写法、特点，模糊了原本作品本身的独特性，这其中可以再加入更多让学生了解时代背景和作者...