注意到典型现象了，但第一个研究色彩不够，第二个偏宏观。

问题实质是高考对学校办学的影响，可以取样不同类型的学校进行分析。

两个选题都有意思，第一个需要社会背景调查与分析；第二个，要找频繁考试的学校做样本，设计问卷，调查取样，分析结果。

第一个选题，不太清楚；第二个，可能对老师的判断简单了些，这是一个充满悖论的形象，他对学生也有爱，并非不管品格，为什么会有这样的形象，值得...

和上一个贴子类似，值得探究

再进一步，厌学，为什么会发生，解决办法如何对症下药

是否应该，这个问题讨论的必要性不大，要讨论的是怎样在现实处境下突破局限。

其实，找一个学校、甚至一个班，取样，做“早恋”的质性分析，也很有意思。否则不太容易操作。

想法很好，可以再考虑一下，怎样让这个研究能进行下去？

课题讨论的是类儿童观的问题，但需要落在具体的现象上。