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王玉静对日志

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加油！

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湘行三得王玉静 “世界那么大，我想去看看。” 我其实是一个特喜欢出去走走的人。既喜欢随如川人流观赏名山大川，赞风景美如画；也喜欢独自漫步于两...

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书卷执手，心便沉静，便淡然，享受着那缕缕墨香熨帖心灵、充盈思想。若说人生就是一场修行，那么，读书就是教师最好的修行。《读书是教师最好的修...

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做一个诗意的教师 ——读《教师的诗意生活和专业成长》有感作为一名教师，每日三点一线的生活方式何来“诗意”更别说“诗意的生活”。所以当我看到《教...

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培养热烈的学习愿望 ——《给教师的建议》读后感很多学生对学习漠不关心，对老师提的问题甚至成绩无动于衷，缺少学习的愿望，但强烈的学习愿望是学...

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要有整体意识 ——《给教师的一百条建议》读后感经过多次考试的卷面分析，我发现，为什么有些简单的问题，答案甚至就在问题段落的前后段，而学生却...

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近日读毕淑敏的文章，看到《你是否需要预知今生的苦难》一文，联想到前段时间读世纪老人杨绛的作品，我感觉始终有一个问题萦绕在脑际：我要预知今...

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写作无难事，只要“真”“小”“新” ——读《一路修行教作文》写作简言之两件事：一是写什么，二是怎样写。 “什么事儿都没发生，写什么呀？”这是学生们不...

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随笔与大作文 ——《一路修行教作文》读书摘记王君老师也曾困惑于日常写作与考场作文的有效融合，她做了一些有效的尝试，仅供大家参考。一、随笔与...

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写作无难事，只要“真”“小”“新” ——读《一路修行教作文》写作简言之两件事：一是写什么，二是怎样写。 “什么事儿都没发生，写什么呀？”这是学生们不...