教师要以学生为本，以学定教。
是指教师和学生在教育教学的过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位，作用，和相互对待的态度。
传道、授业、解惑。是过去教师的角色定位，现在必须转变观念。
要实现语文课改目标，教师是关键，教师应首先转变观念，充分认识自己在课改中的角色和作用。
因材施教，是解决学生两极分化问题的重要措施。
学生的两极分化越来越严重，值得每一个老师去深思。
和谐的师生关系，是教学活动的保障。
教师要及时转变观念，正在实现从传统到高效的课题的意识转变。
教师要从全面研究学生入手，关心学生所想的，了解学生所需要的，指导学生所要掌握的，真正做学生的良师益友。
