目标] 1、让学生学会通过音乐宣泄内心的不良情绪的方法。 2、运用归因理论和团体动力让学生提升学习的自信心。 3、反省学生入学以来的学习状态，摸索和掌握适合自己的学习方法。 分组（每组6...

情绪ABC理论 一、教学目标： 高中生自我意识迅速发展和思维能力显著提升的心理特点，决定了高中生的情绪体验有其特殊的方面，时而敏感多虑，时而焦躁不安，时而孤独恐惧，时而欣喜若狂等。所...

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怀柔一中集中见习总结 心理健康教育 高玉娇 通过本次的见习在指导老师的带领下，学到了很多方面的知识，给自己很大的震撼。 除了要将教育理论需要依据实践细化为可操作的具体步骤，让理论更...

反思：有于成年前期青春末期这一阶段的半成熟状态，很多青少年身上存在很多矛盾性，比如依赖性与独立性并存，渴望关注又高傲自闭，所以这一阶段的孩子涌现出很多的问题。例如：社交回避与焦...

反思：这节化学课的讲授老师张老师是一位非常有个人魅力的老师，他语言丰富幽默，除了专业的化学专业基础外，人文素养也非常高，这让我们非常受震撼和鼓舞，听张老师讲课是一种享受。逻辑清...

反思：对职业生涯的认识的关系到一个人以后的整个发展与成长，对于高中来说，进行职业生涯的学习有利于他们高考对专业的选取，专业对于一个人未来的发展的重要性不言而喻，这也需要学校开展...

反思：任何时代的教育都与当前的社会形态和社会制度有着不可分割的关系。对正政治状况的了解也有利于我们心理健康工作的实施，了解心理咨询者所应履行的责任和拥有的权利，了解国家对学生心...

反思：在化学教学中，无论怎样强调实验都不过分，《化学课程标准》中已经不是简单的“初步掌握……”“练习”等等，而是“初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验”。这次评比...