今天的课堂上学生们把周六日准备好的古诗讲稿，小组交流，推举一个上台“讲课”，并且组员要有推荐词。 她学习好！ 能力好！ 人长得漂亮！ 嘴好使！ 我心里尴尬一笑，我哥滴娘~这也太直白！孩...

今天上经典的文章《穷人》，文章有很多教学触发点，今天我主要抓住了第一段。托尔斯泰不动声色的语言下其实暗含汹涌。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，波涛汹涌的海浪拍...

“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四...

课文《草虫的村落》作者的目光随着一只黑甲虫，来到了草虫的村落，那里有街道小 巷，有穿花衣裳圆甲虫，有载着许多虫的蜥蜴，各种各样的职业劳动。文章充满了童真和童趣。老师怎么讲才能讲出...

每学期都会看到各类专家机构给孩子们的开书单。面对各类书单的“丰盛”，我有些疑虑，我们的阅读教育，没有面对现实实事的阅读吗？或者说，我们孩子的阅读都是脱离现实的吗？ 或者说阅读的目的...

今天讲第一课《山中访友》的经典片段： “那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊·，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你...

一有家长和老师讨论教育孩子问题，我都避而不闻，一是担心家长向我请教，二是更担心谈论的无功而返。孩子父母或者老师管教孩子，无非就是奖与罚，可正是看似简单的两个字却有许多学问。 我结...

开学了第一天，新的课本却没有到。 我想，我要练我新学生的听力。 不是英语只有听力。 语文课也需要学生对汉语听力的训练。 语言最最本质的传递方式，毕竟还是语音。 上课，我先做游戏。 先...