刘淑敏的最新日志
一个学期又过去了一半，结合期中成绩反思如下： 一、有付出就有收获，团结起来力量大。 1、提前到校，全组进行课前沟通。 我们一年级组几乎都能在7点半前到校，孩子7点四十进校园，利用这十...
你有没有遇到这样的情况：当你让孩子们动手时，比如：“打开书的多少多少页。”一个学生说：“我打到了”。接下来会出现很多声音“我打到了”“我也打到了”••••••等没有声音了1分钟过去了，不然你就...
为了帮助孩子认字，本学期我们商量让孩子们制作生字卡片。如果只制作，不检查，孩子们就会失去兴趣。我这样检查：每两课或三课检查一次。用一节课的时间，能组成词语的两个字一上一下写在黑...
新的一个学期又开始了，以前，数学第一单元《认识图形》中，“找对应面”是最容易出错的，好多孩子你怎么讲他也听不懂，自己还气得够呛。我们总说：“要放手，把课堂还给孩子”，“要相信学生”。...
一年级下册数学“解决问题”题型总结
2017年1月4日 16:41 2506 次阅读
一、求“一共”算加法（+）： 1、一班有40人，二班有39人，一共有多少人？ 2、每人有10本书，4个人有几本书？ 二、求“原来”算加法（+）： 1、飞机场开走10架飞机后还有25架，飞机场原来有多少...
新的一个学期又开始了，面对一张张崭新的面孔，真的担心以前的弊端又显露出来。根据以往的经验，认字是一年级小学生的一大难点，为了不让一个孩子掉队，每天我都把前面学过的字组成词语写在...
学以致用 --读《用心做教师》有感
2016年12月14日 10:40 988 次阅读
《用心做教师》第二定律中指出：“要拥有渊博的学识，要上好每堂课，教师就必须博览群书，补充自己的知识，是自己的思想之流如潺潺流水，永不枯竭。”我深刻体会到“博览群书”的重要性。一年级...
一年级小孩子计算是难题，尤其是超过了10，掰手指不够用了，怎么办？我这样告诉我的学生：留大伸小，加正减倒。具体做法：留大数，伸小数，比如12+5，12留着不管，伸出5根手指头；加法正着数...
让孩子积极完成作业
2016年11月3日 16:27 634 次阅读
最近有家长和我反应孩子不爱写作业，每天到家先玩，一说让他写作业就磨磨蹭蹭，让家长很头疼。想让我说说孩子，让他们到家先写作业。简单说教有用吗？还是想想办法吧。为此，我决定利用奖励...