新的学期开始了，又接手了新的一批小学生，面对新的面孔，新的教材，我的头都大了。穿新鞋，走新路，怎么走？我记得冯校说过，变换不同的声调、节奏、动作，都可以吸引学生跟着自己，快速掌...

培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”陈鹤琴先生则说：“习惯养的好，终生受益，习惯养不好，终生受其累。”可见好习惯对人一生的影响有多大。开学初，我每天都要眼盯着学生...

开学前听了高启山老师关于小学阅读教学“教什么”的思考的讲座报告，我感到收获很大，为我接下来要进行的语文教学指明了方向。 一年级语文教学主要以字词为主，读准字音，正确、流利、有感情地...

听了赵爱凤老师的读书报告《我欲授之以渔！》，我非常同意爱凤老师的第二个观点：还操作给学生，参与中得之以“渔”。 瑞士儿童心理学家皮亚杰认为:“6岁—12岁的小学生心理发展的重要特点是对新...

“忽视”是隐形的杀手。教育失效的一个重要原因是“忽视”，最大的教育惩罚不是训斥、打骂，而是“疏远”、“冷淡”和“视而不见”。 没有关注，就谈不上关爱；没有关注，就不能因材施教，对症下药。关...

“己所不欲勿施于人”。我一直在用这句话教育我的儿子和学生，“你喜欢什么样的人，你就做什么样的人；你不喜欢什么事，自己就不要去做。”昨天，我儿子告诉我，“我特别讨厌xx老师”。我问“为什么...

要拥有渊博的学识，要上好每一堂课，教师就必须博览群书，补充自己的知识，使自己的思想交流如潺潺流水，永不枯竭。一年级学生以识字为主，只有用有趣的方法吸引学生，才能完成比较枯燥的识...

要取得成就，你必须拥有持之以恒、坚持不懈的精神，而不是“三分钟热度”。 教育家首先应该投入全身心的力量去爱学生，爱教育。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得...