李秀文的最新日志
小学低年级语文识字教学初探
2016年5月12日 10:50 246 次阅读
拼音与识字的关系极为密切。识字的方法和途径多种多样，但利用汉语拼音识字应该说是当代识字的基本途径。因为汉语拼音是帮助识字、学习普通话的工具，在识字教学中必须充分发挥汉语拼音的作...
识字教学中的“趣”促“记”
2016年5月12日 10:47 259 次阅读
低年级的学生都爱听故事，把要学的内容加入合理的想象，编成有趣的故事讲给学生听，在故事情节中还可渗透顺口溜，让学生感兴趣，又便于记忆，以次激发学生思维的灵活性。如教学整体认读音节“...
加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。
2016年4月23日 17:22 142 次阅读
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生...