所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及...

“语文教材无非是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技巧（叶圣陶）”。教材是启迪学生阅读和作文智慧的一把金钥匙。尤其是更新后的语文教材更不乏文质兼美的篇...

阅读万玮所写的《教师的五重境界》后，我感触颇深的是，作为一名教师，想要在这个职业上获得乐趣，而不是日复一日、年复一年的机械性劳动，必须要让自己学会做一个“不累”的教师。这个“不累”...

在设计这课的教学设计时，从端午节的风俗和来历入手，让学生自己搜集资料，引起学生阅读的兴趣。上课时导入部分进度较快，因为学生对端午节非常熟悉，讲这些只是一种拉近学生与文本的距离。...