叶圣陶说过:“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地流个不停。”<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

（四）模仿活用，让童言无忌<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:sc...

穿越历史五千年之美<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> ——读蒋勋《汉字书法之美》读书感悟 玉树小学朱利平 本人在本科...

智慧教育的新启迪<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> ——《学校的挑战——创建学习共同体》学后感 玉树小学 朱利平 时代...

在读写结合的训练中，让学生保持保持童真，教师也要有一颗童心，发现儿童的精彩世界，用童眼来观察，用童心来感悟，寻找读写结合的结入点。

阅读是学生拓展知识面，提高语文素养的重要手段，我支持将班级分小组，在组内开展阅读的做法，还可以引导学生在老师的指导下开展群文阅读，开展读书分享会。选出读书达人。多种方式提高孩子...