蒋开明的最新日志
阅读理解策略的运用
2016年5月29日 10:37 291 次阅读
常用的阅读理解教学策略除前面（第六章）介绍的精加工策略、组织策略外，还有多种阅读理解策略可供选择。 1．语言理解策略 语言理解就是借助于语言材料构建意义的过程，主要指对新材料的掌握...
阅读理解策略含义及适应情境
2016年5月29日 10:35 186 次阅读
阅读理解是学生从书面语言中获取信息，进行编码加工，获得知识意义的过程。它包括浅层次的阅读理解和深层次的阅读理解。浅层次的阅读理解指对字词、句子意思的掌握，深层次的阅读理解指对文...
研修日记
2016年5月26日 20:23 196 次阅读
我报读了这个课程，我的知觉告诉我它对我一定很有益处。 深度思考——怎样解决学生阅读方法、阅读习惯、阅读品位方面的问题？ 课程标准：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获...