林欣颖的最新日志
客观分析学生学识水平、能力,进行分层教学
2016年6月15日 15:34 193 次阅读
每个学生因个性、爱好、生活和学习阅历的不同,学习水平和能力存在差异,如果按照一个套路,同一方法去教育这些不同类型的学生,前路势必困难重重,效果也肯定不够理想。因此,我校领导顺应...
尊重学生差异,因材施教
2016年6月15日 15:33 227 次阅读
全面了解学生的个性,有针对地进行教育。 学生中有的性格内向,有的性格外向,有的内外兼并。这时,我们就要根据性格的不同运用不同的教育方式。比如:内向的孩子比较敏感,自尊心非常强,所...
严格塑造学生的优秀品质,耐心引导
2016年6月15日 15:33 172 次阅读
一、明确自己的义务,强化责任意识。 让学生逐渐明白,在每个人的人生过程中,因为职务和年龄阶段的不同,都会有自己的义务和责任。比如,学生的义务主要是学习,而学习的主要任务是听课和写...