下周就期末考试了，考完之后就放寒假了。伴随着放假的喜悦，内心更多的是忐忑。本学期统考三年级，就我这科而言，我觉得三年级的学生知识掌握得不是很牢固，担心他们考不好。总是重复强调错...

总是在期末复习的时候，内心着急，不安。怕学生不努力复习，怕学生不重视这个学科，怕学生知识点记得不牢固，怕复习时间不够等等。这个时候总会想到那句好笑的话：皇上不急太监急。考试虽然...

因为天海祐希的缘故，我看了《女王的教室》。这是一部很不错的励志片，讲的是一个魔鬼般的女班主任带领一个小学六年级班级一年的故事。电视剧的色调很压抑，女王穿着黑色的高领衬衫、黑色的...

赞美学生是人文精神在教育教学过程中的渗透，体现了学生和老师人格尊严上的平等。它倡导个性解放，要求老师应看到人性的美好，看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向，都有聪明、好学、...

“愉快教学，让学生在快乐中增长知识”，是我的教学原则。让学生在教师营造的愉悦、民主的氛围中勇于质疑、追问、探索，学得有激情，学得有自信，学得有收获。教学生读懂每一瓣绿叶，每一片云...

读书，为教师的自我成长点亮了心灯。书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说...