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宋艳华
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小学教育教学管理改革中的困惑
2016年12月14日 09:30
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1、过分依赖制度,淡化教师专业发展的需要。 由于诸多因素的影响,教师从事教学研究的主动性不强,积极性不高,学校只依靠制度管理强行推进,使得教师的主动地位、主观能动性没有得到应有的...