班级主题墙创设的优化策略 对照主题墙的教育价值，如何创设积极互动有效的主题墙呢?我先为大家介绍几种优化策略： 策略一：“收”有妙招 主题墙的创设有赖于各种各样的资料，为了防止“华而不实...

幼儿园班级主题墙创设的教育价值 在幼儿园教育教学中，主题墙是记录幼儿活动过程和结果的载体；是主题得以顺利开展的媒介；它一方面承载着我们的教育意图，一方面又能引发幼儿获得经验上的提...

让幼儿在游戏、生活中学习数学 近期看了一篇有关幼儿园数学教学活动开展的文章，从中我深有感悟：在数学活动中，我觉得要做到以下几点： 一、紧密联系生活，真正做到在生活中学数学、用数学...

1、活动导入的趣味性。 活动的开始导入环节，就如同一场戏的开场白，能不能引人入胜要看场白是否精彩而开场白的作用，就是不宜过长，否则就会导致本末倒置。 2、活动进展的层次性。 一般在引...

优质的过程可以帮助我们轻松、自然地达成目标，推进幼儿在活动中的发展。缺乏智慧的活动设计不仅不能完成活动目标而且对幼儿的发展是无意义甚至是负面的。 活动过程的安排正如做菜的顺序，是...

学会宽容 ——读《智慧背囊》有感 闲暇之余，我泛读了《智慧背囊》这部充满智慧与哲理的书。这部书由一个个富有哲理的小故事而串成，每一个故事虽然短小，但其寓意却深刻、感人，耐人寻味。读...

为幼儿创设一个充满活力的课堂 从事幼教这个职业已近20年，我越来越意识到作为一个有思想的教师，一定是一个有课程意识的教师，也一定会关注课堂教学的效果，通过有效教学来提高教学质量，通...

对于教师角色定位的认知，在教学中，我尝试做到： 首先，让自己成为学生的朋友，支持、鼓励他们大胆探索与表达。 教学，本身就是“教”与“学”的结合，教师在此过程中，要充分发挥合作者、支持...

早晨上班的路上，一声“老师好！”，接着伸开小手露出两个红红的苹果，“老师给你吃，很甜的”。是啊！老师早已被你的一言一行甜晕了。师生有说有笑，高兴入园，多么幸福，因为我们是忠实的朋友...

如何在家庭中开展亲子阅读呢，我觉得可以这样做: 一、让家长了解这一阶段的孩子需要他们感兴趣的读物，情节简单、语句简短、便于理解和复述，通过猜读、跳读、重读、表演读、模仿读等方式读...