略读课文“教什么”“怎样教” 孙春燕 很长一段时间里，一提起略读课文的教学，一线的语文教师常常感到左右为难。教深了，不仅课时吃紧，还会混淆了与精读课文的界线，影响学生独立阅读能力的形...

《有效教学，和谐课堂》读后感 孙春燕 读了《有效教学，和谐课堂》一书，使我深有感触，有种豁然开朗的感觉，让我受益匪浅。这本书实实在在的在告诉我们如何成为一名真正能发挥自身价值的教...