在这个动荡浮躁的社会，你还能找到坚持30年，20年以上的人或事吗？几乎没有人觉得自己大学读对了专业，没有人觉得正在做自己喜爱的工作，没有人满意现状，也没有人肯安心下来，在一个地方长...

领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：要使学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。不要让学生去记诵那些还...

读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是...

你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远……而且，他用背影告诉你，不必追。”很多人说龙应台的行文风格太过于犀利，但在这本书里，更多的却是心头难言的坦率与思考。她用最朴实...

读书是教师自身成长的需要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为教师理应多读书，用书来净化心灵，用书来加强各方面修养，用书中的知识充实自己。“传道、授业、解惑”是教师...

《笔记大自然》这本书，就像所有其他美国人写作的书一样，非常实用耐读，在这一点上，我们的很多书往往沦为理论的刻板教堂。书中几乎可以说每一页，都没有任何理论，只是在鼓励你拿起笔，开...