穆娟的最新日志

在文章第一章中提到在某小学五年级录像课上,学生的发言一个接一个地单方面连续发出,却怎么也联系不起来。一般情况下,老师作为课堂的引导者会进行一些发言的附和、帮腔或者评价、概括。 但...