我积极参加信息技术能力提升工程网络培训，既有付出，又有所得。观看教学视频，培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积...

利用课堂教学有限的时间，组织学生有目的、有计划地学习课文内容，按目标掌握好要求认识的字词，记住有感染力的语句或段落，随时摘录感受深刻的语句。让学生反复诵读，品味优美的词句，说说...

教材研读是语文备课的重中之重，教者的阅读要关注语言的运用、训练的落实。作为教师，不能孤立地看一课，读一课，怎么让学生把文中好词好句、好的段式、好的构思和篇章结构样式积累下来，达...

我在研修期间认真聆听了专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，聆听着专家们的讲座，自己的视野更加开阔了，思维也被充分激活了，对自己平时...

通过“信息技术应用能力提升工程”远程培训，让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，学生缺乏自主学习的兴趣，没有质疑和解决问...

微课在教学研究中的作用 　　1.制作微课就是微研究的过程，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。 　　2.微课方便了教师之间教学经验和方法的交流， 　　3.微课...

　1.微课短小精悍。 　　2.时间和地点可以选择，有很大的自主空间。 　　3.适应不同的学生。 　　4.由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的学生能够反复观看，较好的解决了后进生的转化问...