在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有的知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校利学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学...

搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。

转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的个体。教师面对的使学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大出着眼。

提升了自己，收益了孩子们！

在今后的教学中，我要做到课前有预习，有准备，课堂上不呆板，给予学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必要的还要进行课后辅导，促进自身的教学不断提高，学习的成绩不段飞跃。

在培训中，专家的耐心指导，学员的激烈讨论，都给我了不少启发。通过培训，感觉以前的知识有限了，看问题的眼光也太肤浅了，工作方法有些单一，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去。

在这次的学习经历中，我深刻意识到：教师要树立自觉运用信息技术进行教学，适应不同的信息技术环境，熟悉操作常用多媒体设备，使用网络教学平台，进行教学教育资源的获取，加工制作等。

只有不断学习，才能满足现代化教学的需要；只有持之以恒，坚持不懈的努力，才能更好的适应现代化发展的需求，培养新时代所需要的具有高素质的信息技术人才。

我在设计课堂教学的同时把趣味性、知识性统一起来，提高了学生学习语文的兴趣。

没有爱就没有教育。我认为善待学生是教师的使命。有为教育家曾经说过，教师应该“善待每一个学生，相信每一个学生，不放弃每一个学生'?当家长把他们交给我们的时候，我们是接过的分明是...