通过这次培训我收获很大，认识到了自己的不足之处，学到了新本事

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开卷有益，个人的成长是不断的学习，接收新鲜的事物。

--兔兄弟与教案老鹰 本文是一篇科普童话，容易引起孩子们的阅读兴趣。通过聊天引入，认读生字，品读课文，课件演示等教学手段。使学生掌握知识，明白道理。 通过拓展延伸讨论，激发探索科学...

“g、k、h”3个声母教学设计 针对一年级学生的年龄特点，本着“兴趣是学习最大的动力”，本节课，紧紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学。