. 老师常常仅用成绩的好坏来衡量学生，如果所教学生的成绩不合自己的期待时，就会觉得失望、怨恨。其实，作为教师应完全接纳学生，包括他们的长处和短处，在取长补短的同时，要更善于“扬长避...

. 用肯定句对自己说话 许多老师常常会抱怨“这届学生太差，我是教不好这样的学生。”这种不良的暗示往往会使老师失去信心，失去做老师的成就感，更无法体验到做教师的快乐。不妨试着改变一下...

教学是一个双向的活动，即离不开学生的学也离不开教师的教。老师要像导演一样，指导好每一节课，使课堂活动围绕这一中心。

雾霾这么大，我们不是在学习，就是在去学校的路上。我为我们的努力而骄傲。

雾霾太严重，我看不见你们。

在家都是好孩子的学生，需要老师的关爱。初中生毕竟还没有断奶。老师对学生的细微关心更为重要，在天气乍暖还寒时，提醒一下学生！学生生病了，问候一声！学生进步，奖励一句！学生退后了，...