古语云：学贵有疑，小疑小进，大疑则大进。设置疑问，是调动学生学习兴趣的重要手段，也是启发式教学的核心。在美术课中，巧妙设置疑问，才能激发学生认识上的冲突，造成强烈的求知欲望，点...

在美术课程改革中强调将美术学习与学生的生活经验联系起来。所以我们在课堂教学中应从学生角度出发，去发现和挖掘学生感兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点，使学生...

学生的认识过程和情感过程是有机的整体。在教学中依据教学内容借助幻灯、录音、录像等现代化多媒体教学手段运用音乐、影视、图片等艺术资料创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰...