孩子的教育问题一直是很多家庭的重中之重，也是很多家庭永远的痛。家 庭教育的成功与否，将决定家庭生活幸福的程度。无论父母的事业多么成功， 孩子的教育一旦失败，整个家庭就陷入灾难。很...

“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。...

培养了兴趣，教给了方法，我们还得巧铺路，让学生有机会、有目的地在知识的海洋中遨游让学生博读。美国心理学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激乃是对所学教材本身发生兴趣”。因此，我认为首先...

原来没有深刻感觉到“活到老，学到老。”这句话的重要性。在一次课堂上让我感觉到了书中教育家陶行知老先生说过的：“倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生受...

首先是一种人格，一种修养，一种素质。陶行知先生说得好“捧着一颗心来不带半根草去。”学生无论是安静听话还是调皮捣蛋、智商高还是低都十分需要老师的关爱。而教师的关爱源于善良。因此...

《给教师的建议》书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深...