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读《不做教书匠》有感——教育从尊重出发

2017年1月7日 10:29 474 次阅读
这个学期最大的收获就是对高效课堂又有了更加深刻的认识。感觉高效课堂不是花架子、走形式,而是出于尊重,对学生认知能力的尊重,对学生心理需求的尊重和对教育的尊重。 对学生认知能力的尊...